Božićni govornu terapiju Aktivnosti

logopeda rad s učenicima svih dobi kako bi se s artikulacije i razvoja vokabulara . Oni planiraju igre i aktivnosti usmjerene na pomoć učenicima s teškoćama u razvoju govora zadovoljiti određene ciljeve kako bi njihov govor razumljivo da se učiteljima i vršnjacima . Terapeuti mogu planirati aktivnosti pomoću Božić - tematske jezik i vokabular za vrijeme blagdana . Idi Riba

logopeda može razviti aktivnosti na pomoći studentima postići svoje ciljeve za vrijeme božićnih blagdana . SpeechTX web stranica nudi brojne igre i aktivnosti za terapeuta za korištenje za vrijeme blagdana. " Go Fish " jetradicionalni kartaška igra u kojoj većina djece zna kako igrati . Logoped ispisuje set Božić - tematske slike karata za igru ​​. Ona presijeca kartice na pola u sredini prije igranja igre sa studentima . Kartice se onesvijestila ravnomjerno između dva igrača . Prvi igrač počinje i postavlja pitanje kao što je : " Imate li gornju polovicu vijenac ? " Akodrugi igrač ga ima , on odgovara : " Da, sjećam se " i daje karticu na drugu igrača za utakmicu . Igra se nastavlja dok se sve utakmice napravili .
Smetlar Hunt

Mnogi studenti vole sudjelovati u Božić - tematske aktivnosti kada se radi s njihovim logopeda . U tom lovu , prilagođen iz Govoreći o Speech stranicama , terapeuti počinju stvaranjem odmor -tematskim scenu pomoću stavke iz slike kartice . Stavke uključuju Santa, čarape , saonice , patuljak i dimnjak . Terapeuti također uključuje i druge stavke na ploči stvoriti detaljnu sliku , slično " Gdje je Waldo ? " scene . Tijekom govora terapija vremena ,učenik dobiva sliku kartice mrežu s nizom božićnih slika da se nađe . Svaki put kad su pronašli sliku , studenti odgovoriti s : " Našao sam patuljak " ili " nisam našao snjegovića . " Svaki putučenik nađe stavku , oni boja na slici na njihovoj mreži . Ova aktivnost se nastavlja sve dok se sve slike naći .
Božić Koncentracija

govor studentima vježbati ciljeve vokabulara i artikulacije igrajući igre tijekom govora terapije . Božićni Koncentracija je opisano na Govoreći o Speech web stranice . Terapeut je počela s proizvodnjom dva lamelirane kopije slikovnih kartica . Kadučenik stiže za sat , sve karte su miješaju i postavljeni licem prema dolje na stolu . Student okrene više od dvije kartice pokušati za utakmicu . Ako on dobiva utakmicu , on mora reći rečenicu naglas koristeći riječ u rečenici . Akoučitelj dobiva utakmicu , ona će također reći rečenicu pomoću sliku kao znak za kaznu dao. Igra se nastavlja sve dok se sve karte podudaraju .