Autizam Simptomi kod djece

Autizam jerazvojni poremećaj koji utječe na 1,5 milijuna Amerikanaca . Kao što je čak 3 do 6 djece u 1000 može imati autizam , te da stopa povećava se . Bilobroj djece zapravo se povećava , ili ako dijagnostički postupci bi bilo moguće dijagnosticirati više djece , je stvar rasprave među stručnjacima . Identifikacija

klasičnim simptomima autizma uključuju poteškoće s verbalne i neverbalne komunikacije , umanjene socijalnim interakcijama , ponavljaju ponašanja i ograničenih aktivnosti koje mogu uključivati ​​neobičan opsesivno zanimanje za osebujan i neobičnim temama . Jačina simptoma i stupnja oštećenja varira od blage do teške , uzrokujući širok spektar ponašanja i oštećenjima klasificiranih kao autizam . Djeca mogu pokazivati ​​simptome već šest mjeseci , ali u pravilu ne zadovoljavaju dijagnostičke kriterije za autizam do 3 godine ili starije . Teško narušeno djeca pokazuju jezične odgode evidentno u dobi od tri , ali blaži poremećaji u ponašanju ne može biti očito do 4-5 godina star.
Značajke

bebe i djecu s autizmom poremećaja može uspjeti razviti normalne interakcije s roditeljima . Oni mogu pokazati nedostatak ako interes onih oko njih i ne reagiraju na verbalne i neverbalne znakove , s naglaskom na jedan objekt u dužim razdobljima . Mala djeca ne mogu odgovoriti na svoje ime i čini se da nesvjesni svijeta oko njih .
Funkcija

Mnoga djeca s autizmom razvijaju opsesivno ponavljaju ponašanja kao što se ljulja , vrti ili twirling i mogu sudjelovati u self - nasilnih ponašanja kao što su glava puknuti i grizu . Razvoj Odgođeno jezik ili neobična uporaba jezika može ukazivati ​​na autizam . Autistična djeca često odnosi se na sebe po nazivu, umjesto "ja" ili " mi", i razgovarati s neobičnom ritam i ton . Djeca često razgovaraju bez obzira na reakcije drugih i može se usredotočiti na temama od interesa za drugima , ali čini svjesni činjenice . Djeca s autizmom imaju poteškoća čitati ljude i primjećujem socijalne znakove . Oni možda ne prepoznaju ton glasa ili izraza lica , a nedostatak empatije za druge , jer oni ne razumiju ono što su drugi osjećaj ili razmišljanja . Oni često izbjegavaju kontakt očima i ne promatrati lica ili govor tijela drugih . Igranje s drugom djecom predstavlja izazov , kaodijete s autizmom nije svjestan ili ne reagira na potrebe drugih i može koristiti igrali kao rekvizite za vlastitu korist , ali ne traži interakciju . Djeca s autizmom odoljeti fizički dodir i povući se iz zagrljaja ili maženje. Oni često ne poveže s jednim od roditelja , a pojavljuju se hladno i ne reagira na emocionalne fizičkih izraze ljubavi i bliskosti . Oni mogu biti pretjerano osjetljiv na glasne zvukove , svjetlila i dodir .

Učinci

Autizam jecjeloživotno poremećaj nepoznatog podrijetla . Simptomi se mogu pojaviti smanjiti s vremenom , alitemeljni poremećaj ne. Rana intervencija i odgovarajuće obrazovne tehnike mogu dati naputak socijalne vještine i može promijeniti ponašanje , alinedostatak empatije i razumijevanja drugih poteškoća može predstavljati cjeloživotnog izazova . Govor i jezik upute mogu poboljšati jezične vještine , ali deficiti u verbalne i neverbalne komunikacije i dalje postoje .
Potencijalni

Mnoge odrasle osobe s autizmom su u stanju živjeti zdravo , sretni živi , a mnogi su u stanju samostalno živjeti . Oni mogu prisustvovati poštanski srednju školu i nastaviti karijeru zahtijevaju opsežnu studiju , često slijedila uski fokus interesa i razvoj znatnu stručnost u području .