Učenje s ADHD-om

Učenje može biti izazov za dijete s pozornost deficit hiperaktivnost nered ili ADHD-a . Dok su djeca s ADHD-om su uglavnom svijetle , a ponekad čak i nadaren , oni mogu imati poteškoća u učenju u tradicionalnom školskom okruženju zbog nedostatka pažnje i poteškoće u kontroliranju njihove impulse . Djeca s ADHD-om trebaju izmjene da bi mogli uspjeti u učenju . Sloboda kretanja

djece s ADHD-om trebaju biti u mogućnosti kretati . Učenje s ADHD-om je puno lakše kada pokret je ugrađen u proces učenja .

Kinestetičkom Lekcije

kinestetičkom lekcije uključuju učenje uz tijelo, a ne samo kroz vidjeli ili čuli lekcije. Pomicanjem tijela tijekom nastave , djeca s ADHD-om imaju jednostavniji put u učenju novog lekciju .
Kraći lekcije

djecu s ADHD-om imaju vrlo kratke raspone pažnje , tako da se ne može usredotočiti na pouku za jako dugo . Učenje je lakše kada su lekcije prikazani u više kratkih treninga umjesto jednog dugog sjednici .
Manji razredi

Manji razredi su korisne za učenje s ADHD-om . U manjem razredu ,učitelj ima više vremena da se usredotoči na dijete, a tailor lekcija na način , tako da ih on može obraditi .
Montessori Učionice

Mnoga djeca s ADHD-om napredovati u Montessori učionici , jer oni imaju slobodu kretanja i fleksibilnost u tome kako su naučili svoje lekcije .