Pet strategija za savjet adolescenata s pozornost deficit hiperaktivnost nered

Oko 4 % do 12% djece školske dobi danas imaju pozornost deficit hiperaktivnost nered , više uobičajeno poznat kao ADHD , prema FamilyDoctor.org . ADHD je uzrokovana nedostatkom određenih kemikalija u mozgu , kao što su dopamin i noradrenalin , koji su odgovorni za organizaciju misli . Najčešći ponašanje djeteta s ADHD-om jenesposobnost koncentracije , što dovodi do problema u učenju , izgradnju odnosa i ponašanja . Potrebno je u zajedničkim naporima djetetove roditelje , učitelje i liječnike kako bi im pomogla nositi s ovim poremećajem i ići na vodi normalan život . Strategija # 1 - Lijekovi

Iako lijekovi ne mogu izliječiti ADHD , oni mogu kontrolirati simptome za određeni vremenski okvir , ponekad i do 24 sata . Iakobroj lijekova se istražuje za ovaj poremećaj , trenutno postoje dvije dobro utvrđene i učinkovite vrste lijekova : stimulans ili ne- stimulans . Rad s Vašeg djeteta liječniku da se utvrdi koje vrste i doze lijekova radi najbolje za svoje dijete . Budući da neki lijekovi mogu imati nuspojave , važno je da imaju svoga djeteta liječnik provesti kompletnu zdravstvenu procjenu prije početka bilo kakvih lijekova , kao i pratiti ih na trajnoj osnovi gledati za nuspojave .
Strategija # 2 - terapija

psihijatar ili drugog mentalnog zdravlja koja može pomoći vašem djetetu u izgradnji svoje slike o sebi kroz pristupe, kao što bihevioralnom terapijom pomoći mijenjati svoje postupke , pričati terapiju kako bi im pomogli u promjeni ili suočavanje s simptomi , trening socijalnih vještina kako bi ih naučiti bolje načine za interakciju sa svojim vršnjacima , a obitelj grupe podrške koje donose obitelji zajedno podijeliti uspone i padove suočavanje s djetetom s ADHD-om .
Strategija # 3 - Posebne Obrazovanje Usluge

Neka djeca s ADHD-om kvalificirati za posebnim obrazovnim uslugama kroz njihovu školu . Rad s savjetniku ,škola će procijeniti djetetove jake i slabe strane , razgovarati s vama i njegov ili njezin liječnik ( uz vaš pristanak ) , a dizajn individualizirani obrazovni program ( IEP) specifično za potrebe svoga djeteta .
< br >
strategija # 4 - Suradnja sa Školom

Pobrinite se da objasni svoje dijete problema s vlastitim učiteljem . Dajte školsku bolničarku i učiteljicu djetetapopis svih lijekova , kao i ime i telefonski broj svog liječnika . Pitajte za nastavnikovu pomoć u osiguravanju dadijete donosi kući dokumenata i domaće zadatke . Pružanje posebnu mapu samo za takve stvari često dobro radi . Akoučitelj slaže uložiti dodatni napor , on ili ona može provjeriti da je ova mapa sadrži odgovarajuće dokumente prije nego što dijete napusti učionicu svaki dan . Dno crta je da ostanu na vrhu stvari . Pokušajte raspored redovitih sastanaka s nastavnikom , bilo putem telefona ili osobno , kako bi razgovarali o napretku Vašeg djeteta
Strategija # 5 - . Forum za zaštitu okoliša

djece s ADHD potrebe struktura i rutina . Izraditi sveobuhvatnu dnevni raspored , popis svih aktivnosti od izlaska do zalaska sunca . To bi trebalo uključivati ​​jela, sitni , domaći , sport, slobodno vrijeme , itd. ostaviti prostor za svoje dijete označiti svaku aktivnost kao što je on ili ona završi . Držite promjene u rasporedu na minimum . Napravite mjesta za sve vaše djece posjeda , i pobrinite se da se drže na tom mjestu . Osigurati puno pohvala za ispravno ponašanje , nagrađujući iznimno dobro ponašanje s malim nagradu . Zapamtite daADHD dijete treba dosljedan, jednostavan za razumjeti povratne informacije i poticaj da ostanu na zadatku .